品词品句，体验人物情感””《中彩那天》教学案例［教学目标］ 思想目标：通过学习课文内容，学习父亲诚实、正直的好品质。 知识目标：学会本课生字新词；学下面是小编为大家整理的品词品句，体验人物情感””《中彩那天》教学案例6篇,供大家参考。
品词品句，体验人物情感””《中彩那天》教学案例篇1
［教学目标］ 思想目标：通过学习课文内容，学习父亲诚实、正直的好品质。 知识目标：学会本课生字新词；学习联系上下文回答问题的方法。 能力目标：培养学生的自学能力；练习有感情地朗读课文。 1. 培养学生的自学能力。 2. 理解课文中'道德难题“指的是什么。 （一）揭示课题： 请同学们联系生活实际说说'中彩“是什么意思？（所买奖券号码跟抽奖出的号码相同，可以获得奖金或奖品叫中彩。） （二）根据要求，进行自学。 1. 通读课文，借助汉语拼音会读生字新词。把含有生字新词的句子画下来，多读几遍。 2. 再读课文，力争读流利，边读边给自然段标上序号。 3. 三读课文，思考：围绕中彩发生了一件什么事？把不理解的地方做上记号。 （三）检查自学情况。 1. 认读本课生字新词。 cái fù chǎng jì yōng jǐ yǔ 财 富 修理厂 技工 拥 挤 与 tí huò jiě piào cún mǎ 难题 迷惑不解 彩票 存根 号码 yì shì 回忆 方式 2. 注意以下字的写法。 （1）'式“是'弋“部，不要写成'戈“。 （2）'题“是'页“部，'是“不要写成'走“。 （3）'存“是'子“部，注意与'在“区别。 （4）'忆“右边是'乙“，不要写成' “。 3. 理解下面的词语。 维持：使生活继续存在下去。 拮据：缺少钱。 精湛：（技术）精深、高超。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 崭新：极新；簇新。 馈赠：赠送。 闷闷不乐：心情不舒畅；心烦。 迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑。 （四）细读课文，理清课文的条理。 1. 简单说说课文讲了一件什么事。（爸爸开回一辆中奖的奔驰牌汽车，但很不开心，后来爸爸给库伯打了电话，他派人把汽车开走了，家里又充满了喜悦的氛围。） 2. 提示分段：课文哪几个自然段写了这件事？ 第一段（1、2自然段）：第二次世界大战前，我们生活很拮据，爸爸非常渴望得到一辆属...
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